Παραμύθια με… άλλο τέλος!

Της Χριστίνας Αμερικάνου
christina.amerikanou@capital.gr

Βάλτε το βιβλίο στη ζωή του παιδιού σας. Κλείστε την τηλεόραση και μάθετε το «μικρό ήρωά» σας να μυηθεί στη μαγεία ενός παραμυθιού, που θα εξάψει τη φαντασία του και θα διευρύνει το πνεύμα του.

Από τους πρώτους μήνες ακόμα, μπορείτε να του διηγείστε μικρές ιστοριούλες. Εξάλλου η φωνή σας θα το ηρεμήσει και θα το γεμίσει ασφάλεια. Όσο μεγαλώνει, το διάβασμα ενός παραμυθιού λίγο πριν από το βραδινό ύπνο θα πρέπει να σας γίνει καθημερινή συνήθεια. Εδώ θα προσέξετε λίγο με την ανάγνωση κάποιων παραμυθιών, ακόμα και από αυτά που θεωρούνται κλασσικά. Η σύγχρονη παιδοψυχολογία κρίνει ότι παραμύθια με τα οποία μεγαλώσαμε εμείς, αλλά και γενιές πολύ πριν από τη δική μας, δημιουργούν τελικά στα παιδιά φοβίες και ανασφάλειες.

Για παράδειγμα, η κλασσική ιστορία της «Κοκκινοσκουφίτσας» τρομάζει πολλές φορές τα παιδιά με την ύπαρξη του «κακού λύκου», ενώ στα παραμύθια της «σταχτοπούτας» και της «χιονάτης» η ύπαρξη κακής μητριάς, προκαλεί στα παιδιά ανασφάλεια ότι μπορεί κάποια στιγμή να χάσουν τη μαμά τους και κάποια άλλη γυναίκα να βρει ευκαιρία να μπει στη ζωή του μπαμπά τους και να τους κάνει κακό!

Επιπλέον, τα ουτοπικά που περιέχονται στα περισσότερα παραμύθια, όπως το ότι η «γιαγιά», η «κοκκινοσκουφίτσα» και τα επτά κατσικάκια, φαγώθηκαν από το λύκο αλλά όλοι βγήκαν σώοι από την κοιλιά του, μπορεί να είναι λυτρωτικά για την ψυχολογία ενός μικρού παιδιού, (2-4 ετών), αλλά στις μεγαλύτερες ηλικίες, δημιουργούν στα παιδιά μία ψευδαίσθηση ότι τα πάντα είναι αναστρέψιμα, με κίνδυνο να μην αναπτύσσουν την αίσθηση του κινδύνου που είναι σημαντική για την αυτοπροστασία τους.
Εμπιστευθείτε τις πιο πρόσφατες εκδόσεις και διανθίστε την ιστορία με κάποιες περιγραφές που είχατε εσείς φανταστεί ως παιδιά και θα θέλατε να υπάρχουν μέσα στα αγαπημένα σας παραμύθια κι ας
παρεκκλίνουν από το «πεπατημένο σενάριο».

Σπαταλείστε λίγο χρόνο σε ένα καλό βιβλιοπωλείο και με τη βοήθεια των πωλητών διαλέξτε ό,τι είναι κατάλληλο για την ηλικία του. Πάρτε και το ίδιο το παιδί μαζί σας και ζητήστε του τη γνώμη του. Αργότερα, όταν το παιδί μάθει να διαβάζει παροτρύνετέ το να αγοράσει το πρώτο βιβλίο που θα διαβάσει μόνο του και βάλτε το να σας πει την ιστορία που διάβασε! Έτσι το μυείτε και στον τρόπο να περιγράφει πρόσωπα και καταστάσεις, κάτι που θα του είναι ιδιαίτερο χρήσιμο, τόσο στα σχολικά του χρόνια όσο και αργότερα, στην επαγγελματική του σταδιοδρομία.