Πώς θα περάσετε καλά σε μία επίσκεψη στο μουσείο

Γράφει η Νηπιαγωγός Μιμή Ρουμπέκα-Κούλη

Αν κάποιος παλιότερα πρότεινε σ’ ένα παιδί να πάνε βόλτα σ’ ένα μουσείο, πιθανότατα να λάμβανε για απάντηση: «με τίποτα»!

Όμως σήμερα, έχει αλλάξει ο τρόπος προσέγγισης του Μουσείου! Το ζητούμενο είναι το παιδί να βρει ενδιαφέρουσα την επίσκεψη και να θέλει στο μέλλον να ξαναπάει. Στο μουσείο το παιδί παρατηρεί το αντικείμενο κι αυτό του ξυπνά την περιέργεια και το ωθεί στο να ρωτήσει και να μάθει(η παρατήρηση είναι εργαλείο μάθησης, γιατί ενθαρρύνει τον προβληματισμό, άρα και τη γνώση).

• Μέσα από την παρατήρηση το παιδί συγκρίνει, βρίσκει ομοιότητες και διαφορές-ομαδοποιεί τα αντικείμενα( ως προς το μέγεθος, το χρώμα, το σχήμα) δηλ. εισάγεται στις προμαθηματικές έννοιες

• Μαζεύει πληροφορίες και περιγράφει τι βλέπει (για τη χρηστικότητα των αντικειμένων ,τα ήθη και έθιμα, την ιστορία..)οπότε προάγεται και η λεκτική ανάπτυξη!

• Κάνει υποθέσεις και καλείται να δώσει απαντήσεις σε προβληματικές καταστάσεις, όπως τι θα γινόταν αν….(ανάπτυξη κριτικής σκέψης)

Πώς λοιπόν θα κάνουμε μια επίσκεψη στο μουσείο ευχάριστη και εποικοδομητική για το παιδί μας;

Προετοιμασία

Αφού διαλέξουμε το μουσείο που θα επισκεφθούμε, συζητάμε σε γενικές γραμμές τι εκτίθεται στο μουσείο και μεταδίδουμε τη χαρά και τον ενθουσιασμό μας, για όλα αυτά που θα δούμε. Μαθαίνουμε αν υπάρχουν κάποιοι μύθοι ή ιστορίες, που μπορούν να υποστηρίξουν την επίσκεψή μας και αφορούν εκθέματα και τα διαβάζουμε για να εξάψουμε το ενδιαφέρον και τη φαντασία του παιδιού.
Επίσης συζητάμε τους κανόνες συμπεριφοράς μας στο μουσείο:

Δεν τρέχουμε, δεν φωνάζουμε και δεν αγγίζουμε τα εκθέματα!

Χρόνος παραμονής

Δεν χρειάζεται να δούμε όλο το μουσείο, με την πρώτη μας επίσκεψη, γιατί το παιδί θα κουραστεί και θα χάσει το ενδιαφέρον του, αλλά επιλέγουμε τα πιο αντιπροσωπευτικά εκθέματα και στεκόμαστε σ’ αυτά, ή αφήνουμε το μικρό μας να δείξει το δικό του ενδιαφέρον για κάποια αντικείμενα, τα παρατηρούμε και συζητάμε μόνο γι’ αυτά. Επιλέγουμε να πάμε στο μουσείο όταν το μικρό μας είναι ξεκούραστο και όχι στο τέλος μιας κουραστικής μέρας και φεύγοντας μπορούμε να του αγοράσουμε κάτι μικρό και αντιπροσωπευτικό, ώστε να θυμάται την επίσκεψή του αυτή, με χαρά
.
Το πιο σημαντικό στην επίσκεψή μας στο μουσείο, δεν είναι ο αριθμός των εκθεμάτων που θα δει το μικρό μας, αλλά ο τρόπος και το «αποτύπωμα» που θα αφήσουν στο μυαλό και στην ψυχούλα του!